平台 · PLATFORM / 01ID · DT-PLATFORM
FIG · 001
数字孪生 虚实联调平台
Digital Twin × Virtual-Real Debugging
以 1 : 1 产线为底座,把 视觉组件、机器人离线编程 与 工厂建模 串联,打通 仿真 与 实机 的双向闭环。
- 01Visual Components 可视组件库
- 02Robot 离线编程 / OL P
- 031 : 1 工厂产线数字建模
- 04虚实双向信号联调与回灌
以数字孪生与具身智能为核心,围绕职业院校构建 实训基地 一体、 专业建设 与 实践平台 两翼,以及四维支撑体系,培养面向智能制造现场的高 素质技术技能人才。
One Body, Two Wings, Four Pillars
以 产教融合 综合实训基地为体,以 专业建设 与 实践平台 为两翼,搭建四维支撑体系,贯通学校到产业的最后一公里。
整合教学、生产、研发与社会服务功能,形成统一的实训基础设施,支撑专业群协同与资源共享。
一翼对接专业群课程与教学标准,一翼对接真实生产场景的工程实践,共同承接产业真实需求。
数字孪生、具身智能、产业学院、CVTE 视源股份就业生态,四位一体形成完整闭环。
Twin the World · Train the Body
数字孪生虚实联调平台 与 具身智能机器人实训平台,共同支撑从 建模、调试、训练 到 部署 的工程闭环。
Digital Twin × Virtual-Real Debugging
以 1 : 1 产线为底座,把 视觉组件、机器人离线编程 与 工厂建模 串联,打通 仿真 与 实机 的双向闭环。
Embodied AI · Robotic Training
以 6 自由度机械臂为核心,基于 VR 遥操 采集 多模态数据,完成 模型训练 与 任务迁移 的全流程实践。
从认知到核心,从综合到岗位实践,以真实任务为驱动,把教学过程无缝对接到产业现场,学生在校期间即完成一个完整的工程师周期。
工业现场认知 · 工艺流程入门
数字孪生编程与机器人调试
具身智能任务与场景化项目
CVTE 生态企业实习与就业
Strategy, Operations, and Policy
把 双师队伍建设、产业就业与 政策合规 三件事,做成同一条逻辑线上的三个确定成果。
与企业工程师双向流动,把项目经验沉淀为课程与教学标准,持续升级教师的工程能力。
对接 CVTE 视源股份产业链生态企业,以产业学院 与 订单班 把培养路径直接落到就业出口。
对接 十五五 职业教育规划与 教职成〔2026〕1 号 文 件精神,形成合规、可申报、可验收的项目结构。
方案对标 十五五 职业教育规划与 教职成〔2026〕1号 关于职业院校产教融合的建设要求,从 实训基地、专业建设、实践平台、产业学院、就业生态 五个维度形成可申报材料。